AURA, reporte de lectura

INSTRUCCIONES:

Realiza aquí en el blogspot lo siguiente:

* Escribe los datos de identificación del libro que leíste

* Describe las características físicas y emocionales de los personajes principales

* Describe el ambiente en donde se desarrolla

* Describe el nudo de la historia

* Explica el desenlace

LECTURA ANALÍTICA. Actividad para 3o. A y B

Saludo a los alumnos del 3er. grado de los grupos A y B.

Esta es su primera tarea en el Blogspot, por lo que les recomiendo lean con mucha atención las instrucciones. Si tienen alguna duda, pueden escribirme y con gusto les responderé.

INSTRUCCIONES: 

I. Realiza una Lectura panorámica del siguiente texto y luego una lectura analítica. Al terminar, contesta en tu libreta las preguntas que aparecen a continuación del mismo.

EL HOMBRE MÁS FELIZ DEL MUNDO

Nos hemos acostumbrado a creer que la felicidad es una especie de competencia olímpica para tener más, ser más exitoso, sentir más placer y hacer más cosas… Ahora los investigadores del Laboratorio de Neurociencia Afectiva de la Universidad de Wisconsin nos dan una sorpresa de fundamentos científicos.

El hombre más feliz del planeta es un individuo que vive en una celda de dos por dos, no es dueño ni ejecutivo de ninguna de las compañías del Fortune 500, no tiene relaciones sexuales desde hace más de 30 años, no vive pendiente del celular ni tiene Blackberry, no va al gym ni maneja un BMW, no viste ropa de Armani ni Hugo Boss, desconoce tanto el Prozac como el Viagra o el éxtasis, y ni siquiera toma Coca-Cola.

En suma

Su nombre es Matthieu Ricard, francés, occidental por nacimiento, budista por convicción y el único entre cientos de voluntarios cuyo cerebro no sólo alcanzó la máxima calificación de felicidad prevista por los científicos (-0.3), sino que se salió por completo del “felizómetro”

Por el contrario, ahí donde la mayoría de voluntarios mostró bajísimos niveles -satisfacción y plenitud existencial-, Ricard superó todos los índices. Esto es, en todas y cada una de las sensaciones positivas, dando origen al título de "el hombre más feliz del planeta" (www.elmundo. es, 22 de abril)

Lo paradójico del caso no es que él sea un hombre tan feliz, sino cómo llegó a serlo

Y es que Ricard no es ajeno a nada de esto

Se fue al Himalaya, adoptó el celibato y la pobreza de los monjes, aprendió a leer el tibetano clásico e inició una nueva vida desde cero. Hoy es la mano derecha del Dalai Lama y ha donado millones de euros -producto de la venta de sus libros- a monasterios y obras de caridad. Pero eso no es la causa, sino la consecuencia de su felicidad…

La causa hay que buscarla en otro lado, dice el jefe del estudio, Richard J. Davidson, y no es ningún misterio ni gracia divina

Por el contrario, quien trabaja en pensar bien de los demás y ver el lado amable de la vida, ejercita el córtex izquierdo, elevando las emociones placenteras y la felicidad.

Ricard advierte que no se trata de decidir ver la vida en rosa de un día para otro, sino de trabajar sistemáticamente en debilitar esos músculos de infelicidad que tanto hemos fortalecido creyéndonos víctimas del pasado, de los padres o del entorno, y paralelamente, comenzar a ejercitar los músculos mentales que nos hacen absoluta y directamente responsables de nuestra propia felicidad (M. Ricard, En defensa de la felicidad, Ed.Urano).

Al final, los resultados del estudio de nuestra civilización consumista -donde el Prozac se vende cuatro veces más que el Viagra- confirman ahora sí con pruebas científicas en mano, lo que humanistas y profetas de todas las épocas han venido diciendo …sin que los científicos materialistas les dieran ni un mínimo de crédito…

A saber

No depende de nada ni de nadie externo a la persona (Buddha). La clave para ser feliz mora en el interior de cada uno (Jesús). La felicidad es un hábito, o el resultado de varios hábitos (Aristóteles).

Ricard admite que su camino no es más que uno entre muchos, Pero advierte que ser feliz necesariamente sucede al dejar de culpar a los demás de nuestra infelicidad y buscar la causa en nuestra propia mente. “Vivir las experiencias que nos ofrece la vida, es obligatorio; sufrirlas o gozarlas, es opcional".

FIN

Fuente: http://www.slideshare.net/RoThia/el-hombre-mas-feliz/

II. Responde en tu libreta a las siguientes preguntas a partir del texto: 

1. ¿Cual es la idea que defiende el texto?

2. Menciona dos ideas de apoyo con las que se sustenta la idea principal?

3. ¿Qué es lo que el texto propone a los lectores?

4. ¿Que opinas sobre esa propuesta?

5. ¿Cual sería el concepto o palabra principal de este texto?

III. Comparte tus respuestas con los compañeros de grupo y platiquen sobre el personaje que se presenta en este texto.

NOTA: 

Para ser calificada la tarea, ésta debe de contener:

*Fecha

*Título de la lectura

*Fuente

EL RECADO, Actividad para 2o. A,B y C

San Andrés, Cholula, Pue. a 17 de Marzo de 2015

Alumnos de 2o. A, B y C del 

Bach. Gral. Of. Blandina Torres de Marín:

Les recuerdo que en este espacio tienen que escribir  un recado con todas las características descritas en su libro de texto, anotando claramente el referente para poder anotar su participación en el registro.

No olviden que deben hacerlo antes del jueves 19 de marzo a las 10:00 pm y que es una actividad individual.

ATTE. 

Rossina Betancourt S.

LA NOTA, Actividad para 2o. A, B y C

Hola, esta es una actividad individual, por lo que debes escribir:
a) Nombre completo, iniciando por apellidos.
b) Número de lista
c) A que grupo perteneces.

Ahora: 
Escribe una nota que contenga las características enunciadas en tu libro de texto.

RESEÑA CRÍTICA DE UN CUENTO BREVE Actividad para 1o. "B"

Por equipo escribe la reseña crítica de un cuento breve, siguiendo la estructura que, en lo general, consta de las siguientes partes:

1. Título

2. Presentación del producto cultural (en este aparte se consignan los datos bibliográficos que encabezan el texto: nombre y apellido del autor, título de la obra, la ciudad donde se editó, nombre de la editorial, fecha de edición y número de páginas).

3. Resumen expositivo del texto reseñado (aquí se presentan, en forma selectiva y condensada, los contenidos fundamentales del producto cultural).

3. Comentario crítico  - argumentado del producto cultural.

4. Conclusiones.

Al finalizar debes de escribir:

a) Nombre del equipo

b) Integrantes del equipo (numero de lista de forma ascendente y nombre completo iniciando por apellidos)

NOTA: No se te olvide comentar, de manera individual, lo que han escrito tus compañeros; escribiendo al final tu nombre completo y número de lista. 

HB. EL ENSAYO Actividad para 2o. A, B y C

Bienvenidos a este espacio donde  podrán escribir el ensayo del tema de su interés, mismo que será comentado por los diferentes equipos de los tres grupos de segundo año.
Recuerda escribir al inicio:
El nombre del equipo y los nombres de los integrantes en orden ascendente, iniciando por el numero de lista y apellido paterno.
Después escribirán el título de su ensayo y el contenido.

HB. La Aventura de leer 1o. "B"

Bienvenidos a este espacio donde describirás el libro que leíste durante el primer momento de evaluación, así como escribirás tu opinión personal y redactarás con claridad las razones del porqué te gustó o no.

No se te olvide anotar:

Título

Autor

Editorial

Lugar y fecha de edición

Número de páginas.

Al finalizar escribe tu nombre completo y número de lista