PARTICIPACIÓN ECONÓMICA DE MÉXICO EN LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL

Contesten las siguientes preguntas de manera clara y concisa

1. ¿Qué participación económica tuvo México en la Segunda Guerra Mundial?

2. ¿Qué relaciones económicas se plantearon entre México y los Estados Unidos durante la Segunda Guerra Mundial?

3. ¿De que manera la economía mexicana contribuyó al triunfo de los Aliados en la Segunda Guerra Mundial?

4. ¿Por qué la economía de guerra en una industrialización dependiente?

5. ¿De qué manera una economía de guerra perfila la economía actual?

GEOMETRÍA PLANA Y ANALÍTICA

LA UNIVERSALIDAD DE LA CIENCIA DE MÉXICO EN EL SIGLO XX

La universalidad de la Ciencia de México en el siglo XX
Escribe la investigación científica, invención, creación, descubrimiento,etc.,  que más llame tu atención y que ha trascendido; recuerda que tiene que ser diferente a la de tus compañeros que hayan escrito antes que tú;  además tu comentario debes de hacerlo en el mismo espacio de tu equipo.

Se calificará:
1. Identificación completa del alumno que buscó y escribió la investigación científica
2. Nombre y explicación de la investigación, invención, creación, descubrimiento, etc.
3. Escribe quien y en donde se llevó a cabo la investigación, invención, creación, descubrimiento, etc.

MÉTODO ALGEBRAICO

RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

En la explicación del Método algebraico deben incluir problemas cotidianos donde se maneje el método algebraico para encontrar la solución, así como también deben escribir la respuesta a cada una de las siguientes preguntas:
1. ¿Cuál es el lenguaje algebraico que se aplica en la solución de problemas?
2. ¿Cómo se utiliza el lenguaje algebraico en la solución de problemas?
3. ¿Qué utilidad tiene el método algebraico como una estrategia más en la interpretación y solución de problemas cotidianos?

Se evaluará:
1) Identificación del equipo con los nombres completos de los integrante, número de lista en forma ascendente y grupo al que pertenecen (1 punto)
2) Explicación completa, clara, sencilla, precisa y concisa. (1 puntos)
3) 3 ejemplos de problemas cotidianos donde expliquen el manejo del método algebraico para resolverlos (1 punto por cada uno)
4) Respuestas claras, sencillas, precisas y concisas a las preguntas propuestas (1 punto)

MÉTODO ARTIMÉTICO

RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

En la explicación del Método aritmético deben incluir problemas cotidianos donde se manejen los métodos aritméticos para encontrar la solución, así como también deben escribir la respuesta a cada una de las siguientes preguntas:
1. ¿Qué es un método aritmético?
2. ¿Cuáles son los métodos aritméticos existentes?
3. ¿Cómo se demuestra la aplicación de métodos aritméticos en la solución de problemas?
4. ¿Qué utilidad tienen los métodos aritméticos como estrategia para resolver problemas cotidianos?

Se evaluará:
1) Identificación del equipo con los nombres completos de los integrante, número de lista en forma ascendente y grupo al que pertenecen (1 punto)
2) Explicación completa, clara, sencilla, precisa y concisa. (1 puntos)
3) 3 ejemplos de problemas cotidianos donde expliquen el manejo de los métodos aritméticos para resolverlos (1 punto por cada uno)
4) Respuestas claras, sencillas, precisas y concisas a las preguntas propuestas (1 punto)

PRINCIPALES APORTACIONES CULTURALES Y ARTISTICAS DE MÉXICO EN EL SIGLO XX

Escribe la biografía del personaje que te corresponde sin olvidar lugar y fecha de nacimiento y fallecimiento, aportaciones de trascendencia en la cultura y/o arte y, reconocimiento nacionales e internacionales más importantes.

NOTA: en cada biografía se tiene que identificar el alumno(a) que la escribió, aunque esté incluido(a) en un comentario de equipo.

Luis Buñuel

Comenta con los integrantes de tu equipo sobre la película que viste de Luis Buñuel y junto con ellos:

1. Realiza un resumen del contenido de la película en 80 palabras. No olvides mencionar que película viste.

2. Escribe tu opinión en 30 palabras de como Luis Buñuel ve a México

se calificará con un punto si es cubierto cada aspecto siguiente:

a) Entrega antes de las 20:00 hrs. del Martes 18 de Marzo del 2014

b) La identificación completa del equipo (nombre del equipo, integrantes en orden ascendente, número de lista y grupo)

c) Ortografía y signos de puntuación (menos de cinco faltas)

d) Postura por equipo